第32章虐待
作者:
慕容決 更新:2016-05-21 23:59 字?jǐn)?shù):3026
第二天一大早,莫江準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在了紀(jì)川的房間外,而紀(jì)川對(duì)于莫江的準(zhǔn)時(shí)只是微微笑了笑,隨后就帶著蘇杰一起和莫江吃過(guò)早飯,向著教室走去了。
莫江剛剛開(kāi)始是因?yàn)榧o(jì)川是新來(lái)的,不熟悉環(huán)境,所以才會(huì)在紀(jì)川的房間外等著紀(jì)川,一起去吃飯上課。但是后面紀(jì)川雖然漸漸的熟悉了環(huán)境,可是因?yàn)閮蓚(gè)人也漸漸的熟悉了,所以便是將之前的幫助當(dāng)成了習(xí)慣,每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在紀(jì)川的房間門(mén)外,而紀(jì)川也是十分有默契的在莫江出現(xiàn)在房間外是走出房間,然后兩個(gè)人結(jié)伴而行一起去早吃飯去上課。
“昨晚沒(méi)有休息好嗎?看你的樣子似乎有些疲倦呢!蹦吹郊o(jì)川今天狀態(tài)似乎沒(méi)有前段時(shí)間好,忙是出聲詢(xún)問(wèn)道。
聽(tīng)到莫江關(guān)心的詢(xún)問(wèn),紀(jì)川揉了揉還有些昏昏沉沉的腦袋到:“昨晚睡著之后做了一個(gè)噩夢(mèng),可能睡眠質(zhì)量沒(méi)有提上去,所以今天早上起來(lái)覺(jué)得有些困乏!
聽(tīng)到紀(jì)川的話,莫江輕輕笑了笑道:“做了什么噩夢(mèng)?看來(lái)應(yīng)該是被嚇壞了吧!
紀(jì)川回想了一下昨天的夢(mèng)境,“倒也不是什么可怕的夢(mèng)境,我就是夢(mèng)見(jiàn)自己一直在走,一直在走,然后怎么都找不到路的盡頭,最后終于找到了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己走到了從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的地方,然后我就醒了!
“我看你呀就是缺乏鍛煉,在夢(mèng)中走了走醒來(lái)都累的是這個(gè)樣子,以后我要監(jiān)督你每天去跑步!蹦(tīng)到紀(jì)川的夢(mèng)境之后,有些好笑的說(shuō)道。
莫江的話顯然是為了故意逗趣紀(jì)川,紀(jì)川便是瞪了莫江一眼道:“去你的,我哪里有那么的弱不禁風(fēng)!
“好好好,你還是很強(qiáng)壯的啦,不過(guò)……”莫江看到紀(jì)川的樣子,不禁失聲笑了起來(lái),本來(lái)還想要說(shuō)什么的,結(jié)果就被眼前不遠(yuǎn)處發(fā)生的事情給打斷了。而紀(jì)川看到莫江的話說(shuō)到一半突然停了下來(lái),有些奇怪,剛想詢(xún)問(wèn)莫江發(fā)生了什么事情時(shí),卻也是被不遠(yuǎn)赴發(fā)生的事情所吸引力目光。
莫江此時(shí)和紀(jì)川帶著蘇杰正要去食堂吃飯,而此時(shí)食堂門(mén)口,秦琴和李巖卻是單獨(dú)帶著三個(gè)孩子,不知道是在干什么,看著小孩子的身邊還有堆放的行禮,紀(jì)川和莫江大致應(yīng)該是一斤猜到發(fā)生了什么事情了。
“蘇杰,你自己去吃早飯好不好?我和莫江老師要去辦點(diǎn)事,暫時(shí)是不能陪你了!奔o(jì)川猜到這三個(gè)孩子肯定又是被送回來(lái)或者是棄養(yǎng)的,便是就想支開(kāi)蘇杰。
蘇杰自己也是經(jīng)歷過(guò)被棄養(yǎng)的事情,所以看到那三個(gè)小孩子的時(shí)候就已經(jīng)是知道了什么事情,此刻聽(tīng)到紀(jì)川的話,蘇杰就知道紀(jì)川這是不想讓他想起過(guò)去的事情,便是連連點(diǎn)頭道:“謝謝紀(jì)川老師,你放心,我自己一個(gè)也是可以去吃早飯去上課的,老師不要為我擔(dān)心,忙自己的事情就可以了!
說(shuō)罷,也不待紀(jì)川再說(shuō)什么,就一蹦一跳的向著食堂走去,想讓紀(jì)川放心。而看著蘇杰如此乖巧懂事的模樣,紀(jì)川很是為蘇杰感到開(kāi)心。
莫江在一旁靜靜的聽(tīng)著紀(jì)川和蘇杰兩個(gè)人的對(duì)話,此刻蘇杰走開(kāi)了,才是緩緩的開(kāi)口道:“秦琴身邊的就是李巖,一會(huì)兒你見(jiàn)了他只需要問(wèn)好就是了,至于那孩子的事情,你就不要多問(wèn)什么,有李巖在,只怕是不會(huì)讓只是上課的老師管理孩子們生活上的事情的!
“這個(gè)李巖不會(huì)這么難相處吧!甭(tīng)到莫江的話,紀(jì)川有些郁悶的道。
“倒不是難相處的問(wèn)題,只是李巖是負(fù)責(zé)孩子們生活的,如果被負(fù)責(zé)上課的老師插手這些事情,李巖會(huì)只會(huì)決定的是自己沒(méi)用!蹦吘拐J(rèn)識(shí)李巖這么多年了,所以對(duì)李巖還是十分的了解的,所以便是對(duì)著紀(jì)川解釋道。
聽(tīng)完莫江的解釋?zhuān)o(jì)川才算是有些了解,一副恍然大悟的樣子道:“原來(lái)是這樣呀,這么說(shuō)來(lái)李巖還是一個(gè)挺負(fù)責(zé)的老師嘛!
“好了,我們過(guò)去看看吧,他們沒(méi)有把孩子帶回房間,而是站在那里,想必肯定是遇到了什么事情!蹦瓫](méi)有理會(huì)紀(jì)川對(duì)李巖的看法,淡淡的說(shuō)了一句就向著李巖和秦琴站的地方走了過(guò)去,紀(jì)川亦然。
“秦琴老師好,李巖老師好,初次見(jiàn)面,請(qǐng)多關(guān)照。”紀(jì)川和莫江走到李巖和身邊后,紀(jì)川忙是熱情的向兩個(gè)人打招呼,而一旁的莫江卻是什么反應(yīng)都沒(méi)有,甚至對(duì)李巖,莫江也是什么反應(yīng)都沒(méi)有。
不過(guò),紀(jì)川的一腔熱情卻是并沒(méi)有得到什么回報(bào)。因?yàn)槔顜r和秦琴根本就沒(méi)有理會(huì)紀(jì)川。甚至秦琴向莫江問(wèn)了好,但是依舊沒(méi)有理會(huì)紀(jì)川,這讓紀(jì)川頓時(shí)就感覺(jué)無(wú)比的尷尬。要不是因?yàn)橐慌赃有莫江在,紀(jì)川估計(jì)都不知道該怎么做了。
莫江看到李巖和秦琴?zèng)]有理會(huì)紀(jì)川,悄悄的拍了拍紀(jì)川的后背以示安慰,才緩緩開(kāi)口道:“發(fā)生什么事情了?為什么你們和孩子都呆在這里?”而紀(jì)川感覺(jué)到莫江的安危,情緒這才是稍微穩(wěn)定了一下。
“莫江老師,這是今天被送回來(lái)的三個(gè)孩子,只是其中一個(gè)孩子的領(lǐng)養(yǎng)父母似乎對(duì)孩子有虐待傾向。只是當(dāng)時(shí)我們領(lǐng)回孩子的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了,可我們想要再次他的養(yǎng)父母時(shí),卻是無(wú)論如何都聯(lián)系不上了。李巖老師知道這件后十分的生氣,所以我們才會(huì)在這里呆著,而沒(méi)有把孩子們送回房間去!甭(tīng)到莫江開(kāi)口發(fā)問(wèn),秦琴開(kāi)口回答道,一旁的李巖卻依舊是沒(méi)有開(kāi)口。
莫江和紀(jì)川聽(tīng)到秦琴的話,兩個(gè)人臉上均是一驚,顯然是沒(méi)有想到竟然還會(huì)發(fā)生虐待兒童這樣的事情。紀(jì)川聽(tīng)到這個(gè)消息后,第一時(shí)間就覺(jué)得那對(duì)養(yǎng)父母不是人,本來(lái)還想說(shuō)幾句的,可是一想起自己似乎是不大招人待見(jiàn),便是只好保持沉默了。
“孩子的情況怎么樣?”莫倒沒(méi)有紀(jì)川那般的憤世嫉俗,只是非常關(guān)心孩子的安危。
秦琴聽(tīng)到莫江的回到,看來(lái)一眼自己身邊的一個(gè)小男孩,緩緩說(shuō)道:“孩子我們已經(jīng)檢查過(guò)了,倒是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么大礙,現(xiàn)在我們正在等著校醫(yī)過(guò)來(lái),再送去檢查!
莫江看到秦琴的眼神,也是看了一眼秦琴身邊的小男孩,發(fā)現(xiàn)小男孩臉上透著一臉的純真,心里不由得就有些心疼,忙是說(shuō)道:“給我他們的聯(lián)系方式,我試試。”
秦琴顯然是沒(méi)有想到莫江竟然會(huì)要領(lǐng)養(yǎng)孩子人的聯(lián)系方式,一時(shí)之間拿不定主意,便是將目光投向了一旁的李巖!
李巖聽(tīng)到莫江的話,并沒(méi)有什么反應(yīng),看到秦琴看向自己的目光后,便是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。秦琴看到李巖點(diǎn)頭同意,便是將聯(lián)系方式拿給了莫江,莫江看到聯(lián)系方向之后,便是飛快的記在了自己的手機(jī)。而紀(jì)川再一旁看著,卻是也偷偷的記下了聯(lián)系方式,想著自己或許也會(huì)有用的到的地方。
莫江記下了聯(lián)系方式之后,卻是就不再多說(shuō)什么,而是拉著紀(jì)川離開(kāi)了。紀(jì)川沒(méi)有想到莫江就這樣拉著自己離開(kāi)了,有些驚訝,但是還是什么都沒(méi)有說(shuō),跟著莫江離開(kāi)了。
等到莫江拉著紀(jì)川走了好遠(yuǎn)之后,紀(jì)川才是開(kāi)口問(wèn)出了心中的疑問(wèn),“莫江,我們?cè)趺醋叩倪@急呀,不是還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決嗎?”
“有李巖在,沒(méi)有我們需要操心的事情,好了,快去上課吧!甭(tīng)到紀(jì)川的問(wèn)話,李簡(jiǎn)淡淡的開(kāi)口道,并不愿意多說(shuō)什么。
看到莫江不愿意多說(shuō)什么,紀(jì)川也不好多問(wèn),知道莫江今天早上是上后面的一節(jié)課,就和莫江道了別,“那好吧,我先去上課了,要是需要我?guī)椭牡胤剑M管開(kāi)口好了。”說(shuō)罷,紀(jì)川也不管莫江什么反應(yīng)嗎,就朝著教室走去了。而就在紀(jì)川轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一瞬間,繼續(xù)便是趕快掏出手機(jī),將剛才看到的聯(lián)系方式輸入了自己的手機(jī),紀(jì)川覺(jué)得,要是她在不將聯(lián)系方式輸入下來(lái),估計(jì)就要忘記了。
莫江看到紀(jì)川走遠(yuǎn)之后,突然才想起來(lái)自己今天還要給紀(jì)川還項(xiàng)鏈,誰(shuí)知道突然碰見(jiàn)了李巖和秦琴,就把這事給忘了。
“唉,真是的,看來(lái)只好是等下次了!笨吹郊o(jì)川已經(jīng)是沒(méi)了身影,莫江暗嘆一聲,只好是等到下來(lái)再還給紀(jì)川了。
紀(jì)川還是一如既往的走進(jìn)了教室去上課,只是紀(jì)川今天走進(jìn)教室后卻是感覺(jué)有些怪怪的。因?yàn)榧o(jì)川發(fā)現(xiàn),這次班里的孩子好像多了幾個(gè)面生的面孔,而其中有一個(gè)正好就是上次被送回來(lái)的叫田文濤的孩子。
看到田文濤之后,紀(jì)川突然就發(fā)現(xiàn),今天多出來(lái)的面生的面孔,正好就是上次和田文濤一起被送回來(lái)的孩子。
“奇怪,今天他們?cè)趺磿?huì)到我的班里來(lái)上課?”看到多出來(lái)面孔,紀(jì)川心里有些詫異,但是也沒(méi)有表現(xiàn)出什么異常來(lái),依舊如常的開(kāi)始了上課。